A Survey on the Perceptions of Elementary Teachers' Use of Technology and the Implications for Inservice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Chin, Sabrina Su-Fen; Hortin, John A.
Titel	A Survey on the Perceptions of Elementary Teachers' Use of Technology and the Implications for Inservice.
Quelle	In: International Journal of Instructional Media, 20 (1993) 4, S.317-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-1815
Schlagwörter	Computer Uses in Education; Educational Technology; Elementary Education; Elementary School Teachers; Inservice Teacher Education; Teacher Attitudes; Teacher Surveys; Television; Urban Schools; Videotape Recorders; Kansas + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Unterrichtsmedien; Elementarunterricht; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lehrerfortbildung; Lehrerverhalten; Fernsehen; Fernsehtechnik; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	A survey of urban Kansas elementary teachers found that although 93% of teachers had 16-25 students, 50% had 1-10 computers, 93% of which were Apple II series; that the most used technology was TV-VCR; and that 50% of teachers spent less than 30 minutes of class time using technology. Includes the survey instrument. (PEN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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