Does Community College Versus Four-Year College Attendance Influence Students' Educational Plans?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pascarella, Ernest T.; Edison, Marcia; Nora, Amaury; Terenzini, Patrick T.; Hagedorn, Linda Serra
Titel	Does Community College Versus Four-Year College Attendance Influence Students' Educational Plans?
Quelle	In: Journal of College Student Development, 39 (1998) 2, S.179-93Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0897-5264
Schlagwörter	College Choice; College Students; Community Colleges; Higher Education; Public Policy; Student Educational Objectives; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienortwahl; Collegestudent; Community college; Community College; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Öffentliche Ordnung
Abstract	Tests the hypothesis that community college attendance lowers students' precollege plans to obtain a bachelor of arts degree. (N=1645) Employs cross-tabs and regression analysis including control variables such as precollege plans, background factors, college academic and nonacademic experiences, and sociodemographic factors. Discusses conclusions and policy implications. (EMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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