Profile of the Adult Education and Human Resource Development Professoriate: Characteristics and Professional Fulfillment.

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Autor/inn/en	Peterson, Shari L.; Provo, Joanne
Titel	Profile of the Adult Education and Human Resource Development Professoriate: Characteristics and Professional Fulfillment.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 48 (1998) 4, S.199-215Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0741-7136
Schlagwörter	Adult Education; Adult Educators; College Faculty; Higher Education; Human Resources; Job Satisfaction; Teacher Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adult education teacher; Adult education; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Fakultät; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Humankapital; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit
Abstract	A survey of 113 members of the Commission of Professors of Adult Education and 50 of the Academy of Human Resource Development found few differences except in age, rank, and salary. The two faculties are compatible and could be integrated. Overall job satisfaction is high. Professors tended to come from other fields and to remain. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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