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Autor/inn/enMarando, Vincent L.; Melchior, Mary Beth
TitelOn Site, Not Out of Mind: The Role of Experiential Learning in the Political Science Doctoral Program.
QuelleIn: PS: Political Science and Politics, 30 (1997) 4, S.723-28Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1049-0965
SchlagwörterDoctoral Programs; Educational Improvement; Experiential Learning; Field Experience Programs; Higher Education; Mentors; Political Science; Professional Education; Public Service; Student Experience; Teaching Experience; Work Experience Programs
AbstractProposes a role for experiential learning in the training of political-science doctoral students. Argues that most political science programs assume that students have mastered liberal democratic norms and do not need training for non-academic employment. Bases its arguments for experiential learning on the Maryland Graduate Public Service Fellowship Program. (DSK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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