Teaching about Sound: A Select Historical Examination of Research.

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Autor/inn/en	McGinnis, J. Randy; Oliver, J. Steve
Titel	Teaching about Sound: A Select Historical Examination of Research.
Quelle	In: Science and Education, 7 (1998) 4, S.381-401Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0926-7220
Schlagwörter	Acoustics; Context Effect; Curriculum Development; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Higher Education; Science Education History; Science Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akustik; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Science; Teacher; Teachers; Science teacher; Wissenschaft; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	Discusses the influence of contextual factors in a given time period, both social and theoretical, on the design of curriculum materials used to guide instructional practice. Suggests that teachers need to develop an historically and philosophically grounded perspective. Contains 41 references. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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