Whither America's Fellowships?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lazerson, Marvin
Titel	Whither America's Fellowships?
Quelle	In: Change, 30 (1998) 3, S.26-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-1383
Schlagwörter	Stellungnahme; College Faculty; College Instruction; Educational Trends; Faculty Fellowships; Higher Education; Individual Development; Intellectual Development; Political Influences; Politics of Education; Research; Teacher Role; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Hochschullehre; Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Individuelle Entwicklung; Mental development; Geistige Entwicklung; Political influence; Politischer Einfluss; Educational policy; Bildungspolitik; Forschung; Lehrerrolle; Trendanalyse
Abstract	Faculty fellowships, designed to foster individual achievement, are in trouble as doubts emerge about individual efficacy in a global environment that requires teamwork and collaboration. They have become politicized, divided by conflicts over criteria. If they are to be renewed, the dominance of research over teaching and service must be corrected, with greater emphasis given to creating learning communities. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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