Analyzing the OECD Indicators Model.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Walberg, Herbert J.; Zhang, Guoxiong
Titel	Analyzing the OECD Indicators Model.
Quelle	In: Comparative Education, 34 (1998) 1, S.55-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0068
Schlagwörter	Comparative Analysis; Construct Validity; Developed Nations; Educational Indicators; Elementary Secondary Education; Factor Structure; Foreign Countries; Models; Postsecondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developed countries; Industriestaat; Industrieland; Educational indicato; Bildungsindikator; Faktorenstruktur; Ausland; Analogiemodell; Post-secondary education; Tertiäre Bildung
Abstract	The Organization for Economic Cooperation and Development's indicators project identified 635 educational indicators in 13 categories in 3 blocks: contexts, processes, and results. Analysis of the educational features of 28 high-income countries demonstrates relationships between the three blocks of indicators and suggests that about 50 indicators capture much of the variation. Data tables are included. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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