Service-Learning: Community-Campus Partnerships for Health Professions Education.

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Autor/in	Seifer, Sarena D.
Titel	Service-Learning: Community-Campus Partnerships for Health Professions Education.
Quelle	In: Academic Medicine, 73 (1998) 3, S.273-77Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Leitfaden; Allied Health Occupations Education; Curriculum Design; Higher Education; Medical Education; Medical Schools; Outcomes of Education; Professional Education; School Community Relationship; Service Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrplangestaltung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Lernleistung; Schulerfolg; Berufsausbildung; Service-Learning
Abstract	Defines service learning and its core concepts, and how it differs from traditional education in the health professions, discussing how such programs can benefit students, faculty, communities, higher education institutions, as well as relationships among all these groups. Recommended resources for integrating service learning into the medical school curriculum are also described. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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