Models of Reform: A Comparative Guide.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wang, Margaret C.; Haertel, Geneva D.; Walberg, Herbert J.
Titel	Models of Reform: A Comparative Guide.
Quelle	In: Educational Leadership, 55 (1998) 7, S.66-71Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Curriculum Development; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Guidelines; High Risk Students; Professional Development; Program Descriptions; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Richtlinien; Problemschüler; Denkfähigkeit
Abstract	A comparison of the 12 most widely implemented education programs for at-risk students can help educators choose a direction while responding to increasing demands for school improvement. Comprehensive models include Accelerated Schools, Coalition of Essential Schools, Community for Learning, and School Development. Eight programs focusing on curricular reforms, including Core Knowledge, Different Ways of Knowing, and Foxfire, are also profiled. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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