The Urban Context of Schools and Education: Community, Commitment, and Change.

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Autor/inn/en	Parker, Laurence; Kelly, Michelle; Sanford, Jaymin
Titel	The Urban Context of Schools and Education: Community, Commitment, and Change.
Quelle	In: Educational Theory, 48 (1998) 1, S.123-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-2004
Schlagwörter	Black Students; Community Responsibility; Curriculum Development; Diversity (Student); Educational Change; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Inner City; Public Education; Public Schools; Racial Factors; Urban Education; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; Politics of education; Bildungspolitik; Öffentliche Erziehung; Public school; Öffentliche Schule; Stadtteilbezogenes Lernen; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Reviews four books on urban education, discussing prospective policy solutions to improve its condition. Discusses how the books agree or disagree with emerging policy patterns and perspectives and argues that the solution is not linking urban schools to the suburbs, but rather centering the education policy discussion on urban students, community, commitment, and change. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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