Project Support: Engaging Children and Families in the Educational Process.

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Autor/inn/en	Hurley, Lucinda P.; Lustbader, Laura L.
Titel	Project Support: Engaging Children and Families in the Educational Process.
Quelle	In: Adolescence, 32 (1997) 127, S.523-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8449
Schlagwörter	Adolescents; Educational Environment; Family School Relationship; High Risk Students; Middle School Students; Prevention; School Community Relationship; School Holding Power; Secondary Education; New York (New York) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Problemschüler; Middle school; Middle schools; Student; Students; Mittelschule; Mittelstufenschule; Schüler; Schülerin; Prävention; Vorbeugung; Sekundarbereich
Abstract	Describes a federally funded, five-year program for at-risk youths. The program focuses on alcohol, drug, and dropout prevention for low-income, high-minority public school districts. Two successful components--the Outdoor and Environmental Education program and a school-based mentoring program for middle school students--are detailed. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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