High Sights: Linking LEP Programs to Systemic Reform Helps Ensure Inclusion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Caudell, Lee Sherman
Titel	High Sights: Linking LEP Programs to Systemic Reform Helps Ensure Inclusion.
Quelle	In: Northwest Education, 1 (1996) 1, S.36-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bilingual Education; Educational Assessment; Educational Change; Educational Legislation; Educational Policy; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Equal Education; Language Minorities; Limited English Speaking; School Restructuring + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Education; assessment; Bewertungssystem; Bildungsreform; Bildungsrecht; Schulgesetz; Politics of education; Bildungspolitik; Lehrstrategie; Sprachminderheit; Schulreformplan; Schulumwandlung
Abstract	Briefly describes federal legislation, federally funded programs, and publications supporting the inclusion of limited-English-speaking (LEP) programs in schoolwide programs. Includes a list of regional, state, and national sources of assistance in designing programs for language-minority students. Notes the growing trend toward systemic inclusion of LEP programs. (SAS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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