Middle Schoolers Learn Community Skills.

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Autor/inn/en	Beakley, Barbara A.; Yoder, Sandra L.
Titel	Middle Schoolers Learn Community Skills.
Quelle	In: TEACHING Exceptional Children, 30 (1998) 3, S.16-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	Community Based Instruction (Disabilities); Curriculum Design; Daily Living Skills; Intermediate Grades; Junior High Schools; Learning Activities; Middle Schools; Role Playing; School Community Relationship; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrplangestaltung; Alltagsfertigkeit; Mittelstufe; Sekundarstufe I; Lernaktivität; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Rollenspiel; Sekundarbereich
Abstract	Describes a community-based curriculum used for children (ages 12-16) with disabilities in middle school. The program uses real materials, role playing, functional academic lessons, and in-school jobs to assimilate community skills into the school and then generalize them in the community. Curriculum-lesson areas and activities are identified. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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