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Autor/inBlack, Susan
TitelLearning on the Block. Research.
QuelleIn: American School Board Journal, 185 (1998) 1, S.32-34Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0003-0953
SchlagwörterLeitfaden; Block Scheduling; Elementary Secondary Education; Flexible Scheduling; School Restructuring; School Schedules; Time Blocks; Time Factors (Learning)
AbstractDescribes the ways in which block scheduling can decrease school-day interruptions, reduce discipline problems, and help students who need more time and a slower pace. Also describes block schedules' effects on students and teachers. Sidebars offer guidelines for block scheduling and selected references. (LMI)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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