Using Short Story Collections to Enrich the English Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mitchell, Diana
Titel	Using Short Story Collections to Enrich the English Classroom.
Quelle	In: English Journal, 86 (1997) 8, S.73-77Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; English Instruction; Language Arts; Literature Appreciation; Secondary Education; Short Stories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; English langauage lessons; Englischunterricht; Sprachkultur; Literarische Wertung; Sekundarbereich
Abstract	Describes ways short story collections can be integrated into the English curriculum, including a short story fair, a short story hunt, using single short stories to extend a unit, using a short story by itself, using a collection as a whole, and using short stories as part of a focus on writing. Offers a list of short story resources. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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