Is the Internet Becoming a Bonanza for Diploma Mills?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Guernsey, Lisa
Titel	Is the Internet Becoming a Bonanza for Diploma Mills?
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 44 (1997) 17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Accreditation (Institutions); Computer Uses in Education; Degrees (Academic); Distance Education; Fraud; Higher Education; Legal Problems; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Computernutzung; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Täuschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; World Wibe Web
Abstract	As the concept of earning a higher education degree at home becomes more accepted, diploma mills operating on the Internet proliferate. Students confuse unscrupulous institutions with legitimate distance education. Many use the World Wide Web as their primary marketing tool, with sites similar to those of accredited colleges, and do not appear to be breaking state or federal laws. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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