A Fairy Tale about Teacher Research in Conservative Times.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	A Fairy Tale about Teacher Research in Conservative Times.
Quelle	In: Language Arts, 74 (1997) 7, S.515-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-9170
Schlagwörter	Boards of Education; Conservatism; Elementary Secondary Education; Higher Education; Politics of Education; Teacher Attitudes; Teacher Collaboration; Teacher Motivation; Teacher Researchers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausschuss; Konservatismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Educational policy; Bildungspolitik; Lehrerverhalten; Lehrerkooperation; Lehrerforschung
Abstract	Notes the increasing influence of conservative politics on education at the local school board level. Offers a fairy tale written by a group of educators that raises questions about autonomy, control, and the need for participation in the context of the current conservative climate. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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