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Autor/inBailey, Laura
TitelGrowing in Character: A Garden Learning Center.
QuelleIn: Social Studies Review, 37 (1997) 1, S.60-63Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1056-6325
SchlagwörterCitizenship Education; Community Services; Educational Responsibility; Elementary Secondary Education; Ethical Instruction; Gardening; Grounds Keepers; High Risk Students; Horticulture; Moral Development; Outcomes of Education; School Community Programs; Service Learning; Social Development; Social Values; Socialization; Student Improvement; Values Education; California
AbstractRecounts the successes of Project HAWK (Habitat Alliance and Wildlife Keepers) in Northern California. HAWK consists of various at-risk students brought together for a service learning project constructing and maintaining community gardens. Discusses how the garden was related to traditional curriculum instruction and provides information for interested schools. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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