Twenty Recommendations for an Administrative Mentoring Program.

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Autor/in	Monsour, Florence
Titel	Twenty Recommendations for an Administrative Mentoring Program.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 82 (1998) 594, S.96-100Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Beginning Principals; Elementary Secondary Education; Guidelines; Higher Education; Management Development; Mentors; Networks; Program Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Richtlinien; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Programmplanung
Abstract	Concerned about improving beginning principals' professional development, the Minnesota Administrators' Academy initiated an administrative mentoring program in the early 1990s. A recent evaluation found that successful mentoring relationships involved mutually respectful pairs that met at least monthly and participated in various activities characterized by networking, emotional support and validation, resource sharing, site visits, and guidance. Benefits and recommendations are also discussed. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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