Motivating Readers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Taberski, Sharon
Titel	Motivating Readers.
Quelle	In: Instructor, 107 (1997) 3, S.83-85Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1049-5851
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Oral Reading; Primary Education; Reading Comprehension; Reading Motivation; Reading Skills; Student Evaluation; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Oral work; Reading; Mündliche Übung; Leseprozess; Lesen; Primarbereich; Leseverstehen; Lesemotivation; Reading skill; Lesefertigkeit; Schulnote; Studentische Bewertung; Schulische Motivation
Abstract	Three assessment strategies to help elementary teachers gather information about their students' reading (and thus direct their teaching) include keeping running records of students' oral reading, requesting retellings of stories to determine students' comprehension, and talking seriously about reading with students to determine their overall attitudes and behaviors as readers. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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