Advanced Science for Kids: Multicultural Assessment and Programming.

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Autor/inn/en	Bettac, Teresa; Huckabee, Colleen; Musser, Louise; Patton, Paulette; Yates, Joyce
Titel	Advanced Science for Kids: Multicultural Assessment and Programming.
Quelle	In: Science Scope, 21 (1997) 3, S.33-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0887-2376
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Secondary Education; Middle Schools; Minority Groups; Multicultural Education; Performance Based Assessment; Science Instruction; Science Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Ethnische Minderheit; Multikulturelle Erziehung; Leistungsermittlung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Describes Advanced Science for Kids (ASK), a multicultural approach to assessment and programming for a middle school advanced science program. ASK is designed to provide alternative approaches to identification and assessment, facilitate authentic instruction and assessment, and provide minority students with academic and social support as they adjust to a rigorous science curriculum. (DKM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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