Requiem of the Theory: The Fallacy of SBM.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Polansky, Harvey B.
Titel	Requiem of the Theory: The Fallacy of SBM.
Quelle	In: School Business Affairs, 63 (1997) 11, S.34-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-651X
Schlagwörter	Stellungnahme; Accountability; Central Office Administrators; Educational Equity (Finance); Elementary Secondary Education; Governance; Principals; Public Schools; School Based Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Education; Educational policy; Financing; Steuerung; Bildung; Erziehung; Bildungspolitik; Finanzierung; Principal; Schulleiter; Public school; Öffentliche Schule
Abstract	Accountability is the key in a site-based program. Argues that all schools must have equal access to all programs and all students must have equal access to specialized programs. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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