From Conflict to Harmony: A Heterogeneous Group in a Business Communication Class in Turkey.

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Autor/in	Usluata, Ayseli
Titel	From Conflict to Harmony: A Heterogeneous Group in a Business Communication Class in Turkey.
Quelle	In: Business Communication Quarterly, 60 (1997) 1, S.124-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1080-5699
Schlagwörter	Business Communication; Cooperative Learning; Foreign Countries; Group Dynamics; Heterogeneous Grouping; Higher Education; Student Attitudes; Turkey + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unternehmenskommunikation; Kooperatives Lernen; Ausland; Gruppendynamik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schülerverhalten; Türkei
Abstract	Describes how the teacher of a course in business communication for first-year students at a university in Turkey used group work and collaborative learning strategies to help students experience the value of working with others and develop intercultural communication skills. Notes that, at semester's end, 85% of students favored heterogeneous over homogeneous group work. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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