Close Our Schools! Against Current Trends in Policy Making, Educational Theory, and Curriculum Studies.

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Autor/inn/en	Hopmann, Stefan; Kunzli, Rudolf
Titel	Close Our Schools! Against Current Trends in Policy Making, Educational Theory, and Curriculum Studies.
Quelle	In: Journal of Curriculum Studies, 29 (1997) 3, S.259-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0272
Schlagwörter	Educational Change; Educational Objectives; Educational Philosophy; Educational Theories; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Public Opinion; Role of Education; School Administration; School Attitudes; School Based Management; School Culture + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Bildungsentwicklung; Öffentliche Meinung; Bildungsauftrag; Schulkultur; Schulleben
Abstract	Proposes an elementary secondary school where an elementary school would teach the basics and the secondary institute would operate more like a college. Students would focus on a main field of interest with other subjects being subsidiary. Presents an analysis of the social construction of schooling to support this idea. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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