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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inD'Aboy, Diana A.
TitelAssessment through Incredible Equations.
QuelleIn: Teaching Children Mathematics, 4 (1997) 2, S.76-80Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1073-5836
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Critical Thinking; Educational Assessment; Elementary Education; Equations (Mathematics); Evaluation; Group Activities; Mathematical Logic; Mathematics Activities; Mathematics Instruction
AbstractPresents a daily group activity of writing equations to assess children's mathematical thinking and progress on a regular basis. Argues that this approach is one way to foster a close relationship between instructional activities and ongoing assessment. (ASK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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