A Bootstrap Experiment on the Statistical Properties of Students' Ratings of Teaching Effectiveness.

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Autor/in	Chau, Chak-Tong
Titel	A Bootstrap Experiment on the Statistical Properties of Students' Ratings of Teaching Effectiveness.
Quelle	In: Research in Higher Education, 38 (1997) 4, S.497-517Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0361-0365
Schlagwörter	Class Size; College Instruction; Higher Education; Institutional Research; Instructional Effectiveness; Research Methodology; Sampling; Simulation; Statistical Analysis; Student Attitudes; Student Evaluation of Teacher Performance; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassengröße; Hochschullehre; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Institutionelle Forschung; Unterrichtserfolg; Research method; Forschungsmethode; Simulation program; Simulationsprogramm; Statistische Analyse; Schülerverhalten; Schulische Motivation
Abstract	A study tested a resampling methodology (bootstrap simulation) by examining the effects of class size and student motivation on students' ratings of teaching effectiveness. Results suggest that evaluations based on student ratings should look at more than class averages, and that class size and student motivation affect overall ratings. Examples of the methodology's use in comparing statistics are offered. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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