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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enMcHugh, Barbara; Spath, Susan
TitelCarter G. Woodson Elementary School: The Success of a Private School Curriculum in an Urban Public School.
QuelleIn: Journal of Education for Students Placed at Risk, 2 (1997) 2, S.121-35Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1082-4669
SchlagwörterAcademic Achievement; Curriculum; Disadvantaged Youth; Educational Change; Elementary Education; High Risk Students; Partnerships in Education; Private Schools; Public Schools; School Restructuring; Teaching Methods; Urban Schools; Urban Teaching
AbstractDescribes the program at Carter G. Woodson elementary school, Baltimore (MD), an urban school serving many at-risk students which has adopted the curriculum and techniques of the Calvert School, a predominantly white, selective private school. There have been readily observable and measurable gains in academic achievement at the public school. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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