A "Gestalt" for the Reengineering of School Education for the Knowledge Society.

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Autor/in	Caldwell, Brian J.
Titel	A "Gestalt" for the Reengineering of School Education for the Knowledge Society.
Quelle	In: School Leadership & Management, 17 (1997) 2, S.201-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1363-2434
Schlagwörter	Academic Achievement; Educational Change; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Outcomes of Education; School Based Management; School Restructuring; Australia; New Zealand; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Bildungsreform; Ausland; Lernleistung; Schulerfolg; Schulreformplan; Schulumwandlung; Australien; Neuseeland
Abstract	Proposes a vision for schooling in the third millennium, based on two previous works and an upcoming book "Beyond the Self-Managing School." Analyzes the reform of school education by critiquing the development of self-managing schools. Identifies three "tracks" in the reengineering of public education for a knowledge society and gauges their progress in Britain, New Zealand, and Australia. (23 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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