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Autor/inRuenzel, David
TitelDo or Die.
QuelleIn: Teacher Magazine, 8 (1997) 6, S.24-30Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1046-6193
SchlagwörterChange Strategies; Disadvantaged Schools; Disadvantaged Youth; Educational Change; Elementary School Teachers; Elementary Secondary Education; Public School Teachers; Public Schools; School Administration; School Organization; School Restructuring; Secondary School Teachers; Teacher Effectiveness; Urban Schools
AbstractSan Francisco teachers and principals in low-performing schools receive one chance to repair things and are removed if they fail. Many closed schools have reopened with new staff. The paper describes school takeovers, discussing advantages and disadvantages of the method and opinions of various school officials and teachers. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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