Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBerliner, David C.
TitelEducational Psychology Meets the Christian Right: Differing Views of Children, Schooling, Teaching, and Learning.
QuelleIn: Teachers College Record, 98 (1997) 3, S.381-416Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0161-4681
SchlagwörterStellungnahme; Child Rearing; Christianity; Conservatism; Democratic Values; Discipline; Educational Philosophy; Educational Psychology; Elementary Secondary Education; Outcome Based Education; Political Attitudes; Politics of Education; Public Education; Public Schools; Social Values; Traditionalism; Whole Language Approach
AbstractExamines theories of child rearing and education promoted by the Christian Right, contrasting them with those advanced by educational psychology research. The paper also analyzes the curriculum used in many fundamentalist Christian schools, and opposition of the Christian Right to outcome-based education and whole-language reading instruction. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Teachers College Record" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: