Young Children: Meeting Their Own Expectations.

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Autor/in	Katz, Lilian G.
Titel	Young Children: Meeting Their Own Expectations.
Quelle	In: Momentum, 28 (1997) 2, S.26-29Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0026-914X
Schlagwörter	Stellungnahme; Alternative Assessment; Early Childhood Education; Educational Objectives; Evaluation Criteria; Evaluation Methods; Evaluation Problems; Program Design; Program Effectiveness; Student Evaluation; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung; Schulnote; Studentische Bewertung; Frühe Kindheit
Abstract	Describes the goals of assessment in early childhood education programs, suggesting that assessment plans should focus on knowledge, skills, dispositions, and feelings. Argues that the younger children are, the more errors are made in assessment, and that efforts should therefore balance global and specific assessments. Suggests assessment strategies. (AJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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