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Autor/inn/enHeckman, Paul E.; Peterman, Francine
TitelIndigenous Invention: New Promise for School Reform.
QuelleIn: Teachers College Record, 98 (1996) 2, S.307-27Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0161-4681
SchlagwörterAmerican Indians; Change Strategies; Cultural Awareness; Culturally Relevant Education; Educational Change; Educational Innovation; Elementary Secondary Education; Equal Education; Hispanic Americans; Minority Group Children; Parent Teacher Cooperation; Politics of Education; Public Education; School Community Relationship; School Culture; School Restructuring
AbstractDescribes two current educational reform strategies: "implementation-of-innovations," which fails to promote sufficient change for all children to succeed; and "indigenous intervention," which encourages indigenous school and community members to create change that will engage students. Describes the Educational and Community Change Project (centered at the University of Arizona-Tucson), which advocates total school reinvention. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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