Current Tensions in the Principalship: Finding an Appropriate Balance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ripley, Dale
Titel	Current Tensions in the Principalship: Finding an Appropriate Balance.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 81 (1997) 589, S.55-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Coping; Elementary Secondary Education; Leadership Styles; Principals; Role Conflict; Stress Management; Stress Variables + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bewältigung; Führungsstil; Principal; Schulleiter; Rollenkonflikt; Stressmanagement; Stressbewältigung
Abstract	Discusses tensions characterizing the principalship including tensions of leadership (collaborative versus authoritarian, masculine versus feminine, instructional leadership versus managerial, and leader versus servant); tensions of need (one versus the many, professional versus personal demands, and teacher versus student growth); and social and cultural tensions (managerial versus communal vision, rhetoric versus reality, and stability versus change). Suggests balance is needed. (30 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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