Geometry and Language--A Natural Connection.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pereira-Mendoza, Lionel
Titel	Geometry and Language--A Natural Connection.
Quelle	In: Teaching Children Mathematics, 3 (1997) 8, S.454-57Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1073-5836
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Curriculum Design; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Geometric Concepts; Geometry; Integrated Activities; Mathematical Concepts; Mathematics Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Lehrplangestaltung; Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Elementare Geometrie; Geometrie; Integrierender Unterricht; Mathematics lessons; Mathematikunterricht
Abstract	Describes an activity which provides a starting point for exploring geometric concepts through language. The activity incorporates three general ideas: (1) relating to personal experience; (2) integrating with other disciplines; and (3) requiring students to express their ideas. A sample activity would include writing a story about what life would be like without circles or triangles. (AIM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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