A Critical Re-evaluation of Five Fundamental Assumptions Underlying Behavioral Consultation.

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Autor/inn/en	Noell, George H.; Witt, Joseph C.
Titel	A Critical Re-evaluation of Five Fundamental Assumptions Underlying Behavioral Consultation.
Quelle	In: School Psychology Quarterly, 11 (1996) 3, S.189-203Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-3830
Schlagwörter	Behavior; Consultants; Elementary Secondary Education; Evaluation; Guidance Personnel; Psychologists; Pupil Personnel Workers; Resource Staff; School Counselors; School Psychologists; Specialists + Suchen Sie Ihr Suchwort? Consultant; Berater; Evaluierung; Psychologist; Psychologe; Psychologin; School counselor; Beratungslehrer; Pädagogischer Berater; School psychologist; Psychologists; School; Schools; Schulpsychologe; Schulpsychologin; Psychologen; Schule
Abstract	Reports that the five assumptions underlying behavioral consultation (BC) have remained static for 19 years, which has partly limited examination of other issues related to a triadic behavior change process. Argues that BC has not sufficiently stimulated the development of programmatic research and considers the possibility that alternative hypotheses may be correct. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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