An Integrative Model for the Study of Developmental Competencies in Minority Children.

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Autor/inn/en	Coll, Cynthia Garcia; und weitere
Titel	An Integrative Model for the Study of Developmental Competencies in Minority Children.
Quelle	In: Child Development, 67 (1996) 5, S.1891-1914Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Child Development; Competence; Minority Group Children; Minority Groups; Models; Racial Attitudes; Racial Bias; Racial Discrimination; Social Stratification; Socioeconomic Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Kompetenz; Ethnische Minderheit; Analogiemodell; Rassenfrage; Racial discrimination; Rassismus; Racial bias; Soziale Zusammensetzung; Sozioökonomischer Faktor
Abstract	Proposes a conceptual model for the study of child development in minority populations in the United States that is anchored within social stratification theory and emphasizes the importance of racism, prejudice, discrimination, oppression, and segregation in the development of minority children and families. (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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