The Impact of College on Students: Myths, Rational Myths, and Some Other Things That May Not Be True.

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Autor/inn/en	Pascarella, Ernest T.; Terenzini, Patrick T.
Titel	The Impact of College on Students: Myths, Rational Myths, and Some Other Things That May Not Be True.
Quelle	In: NACADA Journal, 15 (1995) 2, S.26-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-9517
Schlagwörter	Academic Achievement; Achievement Gains; Black Colleges; College Outcomes Assessment; Educational Quality; Evaluation Criteria; Faculty Publishing; Higher Education; Instructional Effectiveness; Research; Student Adjustment; Student Development; Student Experience; Teacher Education; Teacher Role; Teaching Methods; Teaching Styles; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Achievement gain; Leistungssteigerung; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Forschung; Student; Students; Adjustment; Schüler; Schülerin; Studentin; Adaptation; Studienerfahrung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Lehrstil; Unterrichtsstil
Abstract	Ten popular myths about higher education's effect on students are questioned. Issues include: test scores in assessment of college impact; college effect on student development; institutional resources/prestige and quality; two-year college attendance; educational quality at historically black colleges; teaching methods; faculty research; teaching good teaching; faculty impact on students; relationship between academic and non-academic experiences. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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