Dog Day Afternoon.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Filipczak, Bob
Titel	Dog Day Afternoon.
Quelle	In: Training, 34 (1997) 2, S.60-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0095-5892
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Stress Management; Teacher Burnout; Trainers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Stressmanagement; Stressbewältigung; Burnout-syndrom; Burnout; Teacher; Teachers; Burnout-Syndrom; Lehrer; Lehrerin; Ausbildungslehrer; Trainer
Abstract	Discusses the problem faced by trainers who are "on stage" for eight hours a day. Offers tips to relieve the stress caused by continuous training, including maintaining personal space, taking a lunch break, keeping physically energized, and avoiding burnout when teaching the same thing over and over. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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