Meeting High Standards: The Challenge of Ensuring that Homeless Children Are Part of the All.

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Autor/in	Beach, Mary-Elizabeth
Titel	Meeting High Standards: The Challenge of Ensuring that Homeless Children Are Part of the All.
Quelle	In: Journal of Education for Students Placed at Risk, 1 (1996) 4, S.295-97Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1082-4669
Schlagwörter	Stellungnahme; Children; Disadvantaged Youth; Educational Assessment; Educational Change; Educational Environment; Educationally Disadvantaged; Homeless People; School Restructuring; Social Problems; Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Benachteiligter Jugendlicher; Education; assessment; Bewertungssystem; Bildungsreform; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Homeless person; Homeless persons; Obdachloser; Schulreformplan; Schulumwandlung; Social problem; Soziales Problem; Standard
Abstract	Learning environments and assessments must be designed to include homeless children in their reform efforts. Although homelessness is not a problem educators can solve, they must be sure that they do not contribute to its problems through neglect of disadvantaged children. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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