Educational Researchers Comment on the Education Summit and Other Policy Proclamations from 1983-1996. Section 1: Introduction: The Relationship between Educational Research and Educational Policy.

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Autor/in	Good, Thomas L.
Titel	Educational Researchers Comment on the Education Summit and Other Policy Proclamations from 1983-1996. Section 1: Introduction: The Relationship between Educational Research and Educational Policy.
Quelle	In: Educational Researcher, 25 (1996) 8, S.4-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-189X
Schlagwörter	Stellungnahme; Criticism; Educational Change; Educational Finance; Educational Policy; Educational Research; Elementary Secondary Education; Public Schools; School Business Relationship; School Support + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kritik; Bildungsreform; Bildungsfonds; Politics of education; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Public school; Öffentliche Schule; Schulförderverein
Abstract	Contends that public schools are central to democracy but are not receiving proper support and argues that educational reform policies not grounded in research evidence are incomplete. States that the problems of public schools are poorly defined and documented. Concluding comments state the need for greater investment by American society into the public education system. (GR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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