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Autor/inn/enMoi, Ng Seok; Mee, Cheah Yin
TitelInnovation, Survival, and Processes of Change in the Bilingual Classroom in Brunei Darussalam [and] A Response.
QuelleIn: Journal of Multilingual and Multicultural Development, 17 (1996) 2-4, S.149-68Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0143-4632
SchlagwörterBilingual Education; Change Strategies; Educational Assessment; Elementary Education; English (Second Language); Family Influence; Foreign Countries; Inservice Teacher Education; Language Planning; Program Evaluation; Reading Instruction; Second Language Instruction; Teaching Methods; Teaching Styles; Brunei
AbstractDescribes a Bruneian project to improve the English language learning of children in a bilingual education system. The article discusses implementation problems and surveys initiatives to encourage cooperation within the educational community for sustaining and improving change. Mee's response discusses issues related to the teacher, teaching techniques and materials, and the sociocultural context of innovation. (50 references) (Author/CK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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