Integrated Approaches to Preventing Antisocial Behavior Patterns among School-Age Children and Youth.

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Autor/inn/en	Walker, Hill M.; und weitere
Titel	Integrated Approaches to Preventing Antisocial Behavior Patterns among School-Age Children and Youth.
Quelle	In: Journal of Emotional and Behavioral Disorders, 4 (1996) 4, S.194-209Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1063-4266
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Agency Cooperation; Antisocial Behavior; Behavior Disorders; Behavior Patterns; Elementary Secondary Education; Family Involvement; High Risk Students; Integrated Services; Intervention; Prevention; School Responsibility; School Role; Social Services + Suchen Sie Ihr Suchwort? Problemschüler; Prävention; Vorbeugung; Social service; Soziale Dienstleistung; Soziale Dienste
Abstract	This article proposes that schools take on the role of coordinating intervention efforts with school-age children who exhibit antisocial behavior patterns. Collaboration with families and social service agencies is urged. A generic prevention/intervention approach for reducing antisocial behavior risk factors is suggested, with recommendations for each prevention level (primary, secondary, tertiary). (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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