Educational Inequality among White and Mexican-Origin Adolescents in the American Southwest: 1990.

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Autor/in	Warren, John Robert
Titel	Educational Inequality among White and Mexican-Origin Adolescents in the American Southwest: 1990.
Quelle	In: Sociology of Education, 69 (1996) 2, S.142-158Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0038-0407
Schlagwörter	Adolescents; Anglo Americans; Dropouts; Educational Attainment; Educational Status Comparison; Educationally Disadvantaged; English (Second Language); Ethnic Groups; Family School Relationship; High Risk Students; High School Students; Mexican American Education; Mexican Americans; Student School Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Soziokultureller Vergleich; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Ethnie; Problemschüler; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Hispanoamerikaner; Schüler-Lehrer-Beziehung
Abstract	Uses data from the 1990 Census Public Use Microdata Samples (PUMS) to provide several explanations for the educationally disadvantaged position of Mexican-origin adolescents. Considers the influence of socioeconomic family backgrounds, English-language ability, and migration history. Includes a discussion of research methodology and statistical tables. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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