Kentucky's Family Resource Centers: A Community-Based, School-Linked Services Model.

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Autor/inn/en	Doktor, Judy E.; Poertner, John
Titel	Kentucky's Family Resource Centers: A Community-Based, School-Linked Services Model.
Quelle	In: Remedial and Special Education, 17 (1996) 5, S.293-302Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0741-9325
Schlagwörter	Community Programs; Delivery Systems; Disabilities; Educational Change; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Family Programs; Inclusive Schools; Integrated Services; Program Development; School Community Relationship; School Restructuring; Social Services; Kentucky + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auslieferung; Handicap; Behinderung; Bildungsreform; Politics of education; Bildungspolitik; Family program; Familienprogramm; Inclusive school; Integrative Schule; Programmplanung; Schulreformplan; Schulumwandlung; Social service; Soziale Dienstleistung; Soziale Dienste
Abstract	The Kentucky Family Resource Centers developed under the Kentucky Educational Reform Act are described as examples of the school-linked service movement. The lessons learned in the development of the centers and policy issues that need to be addressed by both education and social services to assure continued development of this movement are discussed. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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