Predicting a Taxonomy of Organisational Effectiveness in U.K. Higher Educational Institutions.

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Autor/inn/en	Lysons, Art; Hatherly, David
Titel	Predicting a Taxonomy of Organisational Effectiveness in U.K. Higher Educational Institutions.
Quelle	In: Higher Education, 32 (1996) 1, S.23-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
Schlagwörter	Classification; Comparative Analysis; Comparative Education; Foreign Countries; Higher Education; Institutional Characteristics; Organizational Effectiveness; Organizational Theories; School Effectiveness; Australia; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unternehmenserfolg; Organisationstheorie; Schuleffizienz; Australien; Großbritannien
Abstract	The framework of a study of organizational effectiveness in Australian higher education institutions was applied to a similar study in the United Kingdom. The approach was found useful for classifying U.K. institutions as classical universities, former polytechnics and colleges of advanced technology, and greenfield universities. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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