Multiculturalism: Practical Considerations for Curricular Change.

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Autor/in	Sanchez, Tony R.
Titel	Multiculturalism: Practical Considerations for Curricular Change.
Quelle	In: Clearing House, 69 (1996) 3, S.171-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-8655
Schlagwörter	Leitfaden; Curriculum Development; Educational Change; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Instructional Materials; Multicultural Education; Teacher Attitudes; Teacher Role; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Multikulturelle Erziehung; Lehrerverhalten; Lehrerrolle; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Offers a framework to help teachers change their personal or curricular perspective from "mainstream" to more "diverse" and to incorporate that new perspective into whatever subject matter they teach. Discusses the teacher's role, analyzing one's personal attitude, choosing instructional materials, and goals and objectives. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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