Finding a Common Ground: What STC Is, and Should Be, Doing to Advance Education in Information Design and Development.

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Autor/in	Carliner, Saul
Titel	Finding a Common Ground: What STC Is, and Should Be, Doing to Advance Education in Information Design and Development.
Quelle	In: Technical Communication: Journal of the Society for Technical Communication, 42 (1995) 4, S.546-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0049-3155
Schlagwörter	Stellungnahme; Communication Research; Education Work Relationship; Educational Change; Educational Improvement; Educational Objectives; Futures (of Society); Higher Education; Technical Writing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsforschung; Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Technical documentation; Technische Dokumentation
Abstract	Outlines educational needs and new ways in which the Society for Technical Communication can take an active role in helping to meet them. Outlines education's need to prepare people to function in a learning society; to manage research enterprises that enhance competitiveness; and to support educational programs that merit public trust. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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