Public and Private High Schools: Is School Choice an Answer to the Productivity Problem?

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Autor/in	Goldhaber, Dan D.
Titel	Public and Private High Schools: Is School Choice an Answer to the Productivity Problem?
Quelle	In: Economics of Education Review, 15 (1996) 2, S.93-109Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
Schlagwörter	Quantitative Daten; Econometrics; High Schools; Longitudinal Studies; Private Schools; Productivity; Public Policy; Public Schools; School Choice + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ökonometrie; High school; Oberschule; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Private school; Privatschule; Produktivität; Öffentliche Ordnung; Public school; Öffentliche Schule; Choice of school; Schulwahl
Abstract	Uses 1988 National Education Longitudinal Study data to explore whether public-private high school choice would help improve students' overall achievement. Applies estimated sectoral achievement differentials to a structural school choice model to determine if parents choose schools that academically benefit their children. Private schools do not outperform public schools, but sectoral achievement differentials affect choice. (21 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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