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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inWilliams, R. Bruce
TitelFour Dimensions of the School Change Facilitator.
QuelleIn: Journal of Staff Development, 17 (1996) 1, S.48-50Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0276-928X
SchlagwörterLeitfaden; Change Strategies; Educational Change; Elementary School Teachers; Elementary Secondary Education; Faculty Development; Leaders; Leadership Qualities; Organizational Change; School Restructuring; Secondary School Teachers; Teacher Improvement
AbstractStaff developers are being called upon to operate in four dimensions as skilled school change facilitators (process leaders, skills trainers, resource consultants, and energy enhancers). For staff developers to adopt the role of school change facilitator, expertise in both change process and group process skills is crucial. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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