A Review of Non-formal Environmental Education in Uganda.

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Autor/in	Mucunguzi, Patrick
Titel	A Review of Non-formal Environmental Education in Uganda.
Quelle	In: Environmental Education Research, 1 (1995) 3, S.337-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1350-4622
Schlagwörter	Economic Factors; Elementary Secondary Education; Environmental Education; Foreign Countries; Interdisciplinary Approach; Nonformal Education; Participation; Politics; Social Change; Uganda + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ökonomischer Faktor; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Ausland; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Non-formal education; Non formal education; Nichtformale Bildung; Teilnahme; Politik; Sozialer Wandel
Abstract	Reviews contemporary environmental education in Uganda. Presents a new approach that emphasizes the adoption of multidisciplinary, interdisciplinary, people-centered, and participatory programs in environmental concerns. Embraces the diversity of the biophysical, social, and economic environments and is closely associated with permanent developmental and functional literacy programs. Contains 16 references. (Author/JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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